还有一周，2008年广东省新一届的“两会”就要召开了。随着中共广东省委十届二次全会汪洋书记提出“解放思想，争当实践科学发展观的排头兵”，发出“以新的一轮思想解放推动新一轮大发展”的动员令，新一届的广东人民政协工作，将如何争当实践科学发展观的排头兵呢？

    在广东发展中，最 不符合科学发展观要求的就是教育。汪洋书记在报告中列举的4个数据，有2个是教育的。广东的教育水平与广东作为经济强省的地位极不相称。

    看世界，各国财政对教育的投入占GDP的比重早在1985年就达到5.2%，发展中国家也在4.5%,而广东要在2007年才力争达到4%。整整落后世界20年。面对广东教育投入明显不足的现状，呼吁财政加大对教育的支出，已经是多年来见诸民主党派和政协委员的发言和提案中的内容。尽管对这些提案每年都会办理，都会有答复，尽管也促进了对教育的投入，但却总是以种种理由（其中，讲得最多的是在广东产生的收入，一多半交给了中央）使财政的教育经费支出依然落后于世界、落后于全国。

    日前，教育部、国家统计局、财政部联合公布的《2006年全国教育经费执行情况统计公告》指出，全国有12个省、自治区、直辖市2006年预算内教育拨款增长低于财政经常性收入增长，广东名列其中。而且，2006年广东预算内教育经费还比2005年增长了1651%,但仍然没有达到“预算拨款增长不低于财政经常性收入增长”的要求。

    可见，广东预算内教育拨款欠账是惊人的。“交给中央再多，也不能把孩子们读书的钱交了！”你照样受到三部门联合公告的批评。

    政治是众人之事。教育事业的均衡发展、协调发展，有赖于财政性教育经费的稳定增长的投入。预算内教育经费的投入比例，当然是事关老百姓的“众人之事”，当然是政治。中国人民政治协商会议广东省委员会当然要协商广东的“众人之事”，当然要协商财政中教育经费的投入比例。

    事实上，任何一个国家，在议会里通过财政预算都是最重要的任务。政协要履行政治协商的职能，首先就要协商财政支出。不协商财政支出，那就像“男人问谁做总理的大事，女人管买房买车买菜的小事”的家庭里的“男人”，真正是聋子的耳朵，只能是个摆设。

    我们希望，争当实践科学发展观的排头兵的广东政协，进一步解放思想，以“协商广东财政预算内教育经费投入占本级财政的比例、占本省GDP的比例”为题，首开协商财政支出的先河，推动社会发展和经济发展相协调，推动人民政协的政治协商工作，再创广东政协工作的辉煌。