东莞中学校长黄灿明是东莞市第十三、十四届人大常委会委员、东莞市数学教学研究会会长，也是广东省人民政府督学。

    作为校长，他强化领导班子建设，建设团结、高效的领导班子，为广大师生办实事。他以“教育、制度、监督三者并重”为原则，深入开展廉洁从政、反腐倡廉工作，树立了正派清廉的良好形象。他认同刚性的控制与约束和柔性的疏导与协调两者缺一不可。在教学的管理上，东莞中学坚持每学期进行教学问卷调查，全校任课教师均接受学生的评估打分，为该校实施教学过程的评价提供了有力的依据。

工作中的黄灿明校长

    黄校长狠抓教师队伍建设。学校拟订了严谨的招聘程序，确保招聘到高素质的骨干老师和高校的优秀毕业生。在抓好常规教育教学工作的同时，还注重教师的培训工作，如：岗前培训，校本培训，骨干教师培训等，“老带新，一帮一”是莞中的传统，开讲座，办沙龙，请进来，走出去是常规，建立班主任实习制是莞中新的尝试。由于管理和培训工作抓得扎实，建立了一支素质优良的教师队伍。

    此外，黄校长还重视校园文化建设，摸索出了校园文化建设的有效途径，初步形成了自己的特色。去年，东莞中学成立了校园文化建设工作小组，制定了校园文化建设规划，并确立了从器物、制度和精神三个层面对校园文化进行建设的工作重点，立足培养学生健康的价值观，形成共同的价值取向，进一步搞好校园文化建设。

    在黄灿明校长的领导下，东莞中学近三年办学成果骄人，获得国家级集体荣誉称号有三项，省级集体荣誉称号五项。教师获得省级荣誉称号有十项，教师在国家级刊物共发表论文9篇，在省级刊物共发表论文40篇。学生参加学科竞赛获国家级奖励共153人次，获省级奖励212人次。在2007年高考中，广东省语文单科状元，全市文理总分状元均在东莞中学。