调查结果显示：
    大学生阅读现状
    1、学生对阅读不感兴趣；对交流阅读心得不感兴趣。
    2、学生阅读时间少，阅读量少。

    大学生对阅读不感兴趣的原因
    1、学生没有正确的阅读目的，对阅读认识不足。
    2、学生对自己阅读情况“自我感觉良好”。
    3、学院没有阅读氛围。
    4、图书馆不能满足学生阅读需求，学生找不到感兴趣的书
    5、学生缺少参加相关阅读活动；学院缺少举办相关阅读活动。

    建议解决办法:
    对学生灌输阅读认识，让学生明确其阅读目的。
    同时，应多开展和倡导相应的阅读活动，来提高大学生的阅读兴趣。
    多举办与书城的购书活动，满足学生的多样化的阅读需求。
    具体调查内容节选:

    
    一、阅读兴趣
    从535份有效回收问卷中，其中文科学生295名，理工科学生240名，结果显示被调查的东莞理工学生中，非常喜欢阅读的学生只占17%，喜欢阅读的占有44%，对阅读持喜欢与不喜欢之间态度的同学占35%，表明不喜欢阅读的同学占3%，还有1%的同学表明是不喜欢阅读的；可见非常喜欢阅读和喜欢阅读的学生有61%，占调查总人数的3/5，但还有近2/5的学生不喜欢阅读甚至还有少数同学非常不喜欢阅读。
    从整体上看，理工学院喜欢阅读的学生虽然是比较多，但这并不能代表理工学院学生就喜欢阅读。在大学里，只有五分之三的学生表明喜欢阅读，这还是远远不够的。