琳琳平常最喜欢画画，今天她区域活动游戏时来到了植物角。看她有点不高兴，我就特别注意她想做什么。

    她先拿起小豆芽看了看，又凑到鼻子来闻了闻，看看这盆看看哪盆，就是不去留意自己的那盆小豆芽。我见她这样，就走过去问她：“琳琳怎么啦？小豆芽是大家自己种的，你怎么都不看看自己的长得怎么样啦？”她摇了摇头。我又问：“是不是不喜欢在植物角里玩啊？”她又摇了摇头。

    “那你为什么不高兴呢？”我问她。她指了指自己那盆小豆芽，说：“老师你看，我的小豆芽怎么这么小呀？人家的都长得高高的了！”我对她说：“那你平常有没有照料好它呀？有没有给她浇水呀？”琳琳一个劲地点头：“都有都有啊！”我又说：“那你看，现在小朋友们都把自己的小豆芽拿到窗边来晒太阳，你的呢？怎么不拿呢？”她说：“给小豆芽晒太阳不会晒干吗？”

    我笑着说：“植物生长需要泥土、水、还有阳光呢！在平常，小朋友都知道要浇水、除草、施肥，但是，也同样要注重太阳光啊！现在的太阳光最合适，因为不会很猛烈，对植物对我们都同样有好处，可以杀死身上的细菌。”琳琳恍然大悟，点了点头说：“哦，原来种植物要很多方面注意的。以后，我知道要怎样了，我也要让我的小豆芽快高长大！”说罢，她拿着自己的小豆芽蹦蹦跳跳的向窗口走去，脸上绽开了笑容。

    在日常活动中，我们幼儿教师不仅要为孩子提供材料，还要多注重孩子内心的想法，抓好随时的契机，及时对孩子进行教育。针对孩子不同的特点，进行多种兴趣的培养。（作者：刘静）