记者日前从东莞理工学院了解到，东莞理工学院2007年度招生计划日前获省教育厅批准，今年将新增小学教育本科专业。该专业今年计划招生约40人，其中30人的名额是为东莞籍学生准备的。

    “小学教育本科专业人才的需求在4年后将旺盛。”东莞理工学院有关负责人说，东莞理工学院从2005年开始筹备这个专业，并进行了专门的调查。虽然近年来随着我市联合办学工作的进行，小学教师表面出现饱和，但未来几年，我市中小学每年将新增教师1000人左右，其中小学教师约占一半。因此，公办学校仍然会有一定的师资需求。同时，随着东莞经济的发展，外来员工子女在东莞就学的人数不断增多，民办学校成为东莞基础教育的一支重要力量，民办学校需要不断补充师资力量。此外，随着基础教育课程改革的深入，小学教育对师资的要求将越来越高。“20多所小学校长与我们座谈时认为，今后要培养高素质的小学教师，以适应新课改的需要。”

    据介绍，长期以来我国师范教育体制分为三级：小学教师由中师培养，初中教师由师专培养，高中教师由高师来培养。1999年，教育部提出师范院校“由三级师范向二级师范的过渡”。1999年开始，北京、上海、天津、吉林等省市陆续开展了小教本科生的培养，并取得了成功的经验。在一些较发达地区，如北京、上海、深圳等城市明确提出，到2010年前，小学教师本科率要求达到50％以上。小学教师学历本科化将成为一种趋势。（记者 王芳）