每年9月，都有一大批孩子要走进小学校门，对于含辛茹苦抚育孩子的父母来说，的确是件欣慰的事情；另一方面，孩子要独立地面对小学校园里的一切，他们能适应吗？

    那么，如何能让孩子顺利地实现从幼儿园到小学的过渡，避免衔接过程中“陡坎效应”对孩子造成的影响呢？
　　
　　〖心理上做好准备〗
　　提前“预报”小学生活

    孩子对新学校，心中充满了好奇，但同时，面对陌生的环境，他们心里也存在着很多的疑惑和不安。家长应利用暑假有系统、有步骤、循序渐进地给孩子进行入学准备和训练，使孩子入学后更好地适应新的生活状态。

    东莞市四点半童趣学苑的姜老师表示，入学前父母要帮助孩子做好心理准备，包括给孩子讲解一下小学生活的各方面情况，条件可能的话也可带孩子去看看小学校园，让他们亲身感受一下学校的氛围；讲一下上小学的孩子要加入少先队，少先队是一个什么样的组织，培养孩子的上进心；小学生是怎样上课的，老师们和同学们交流的方法如何。

    此外，小学生要开始学着自己管理自己，家长应给孩子讲一讲班级里的组织结构。班主任、任课老师的工作情况，班级干部设置等，让孩子对小学生活的各个方面有个大致的了解。
　　
　　〖行动上合理安排〗
　　调整作息习惯

    小文去年入学初就遇到了一个小问题——上课时就想上洗手间，因为在幼儿园里上课时间没有那么长，而小学一堂课就是40分钟，下课时她光顾着玩忘记了上洗手间。家长当时也没有注意提前帮她调整一下生活习惯，结果一开学，就出现了这么一个小插曲。

    可以看出，小学生活和幼儿园的生活有很多的不同，作息时间变得更加严谨，不可以轻易迟到、早退，而中午的休息时间会缩短，各个学校的午休安排也不同，这些家长要特别留意，为孩子提前做好准备。

    所以，在开学前的一周里，家长就应该逐步让孩子适应早睡早起的生活，让他养成按时起床、用餐、学习、游戏、就寝的习惯，保证孩子上学后能有充沛的精力学习。课间的时候，老师不会耳提面命叫你去喝水或者去上厕所，也不会陪着孩子做游戏，家长们要指导好孩子如何做好课余时间的安排；放学回家的路上不可以和同学到处去玩，回家以后要抓紧时间写作业。并且要复习当天的功课，第二天的功课要预习等方面也不可忽视。