引导孩子“我要学”

　　黄山松   销售经理  40岁

　　女儿薇薇升上初中后成绩有所退步。我觉得她学习缺乏主动性，也没有太好的学习方法。在看了许多关于如何引导孩子学习的文章后，我又找班主任咨询，最后终于“独创”出了一些有效的小招数。

　　首先，我们在邻居中选了一位与薇薇同年级的、比她学习差一些的孩子，约好在每周的三个晚上由薇薇辅导她功课。为了辅导好这位同学，女儿在学习上变得积极主动起来，不懂的地方经常主动问我们，或者积极地查资料。我们对她的辅导能力给予及时的鼓励。后来，女儿和那位同学的成绩都有了一些提高，女儿自信心也不断提高。

　　其次，我们为女儿在班里选择了两名与她学习成绩相当的学生，把他们作为女儿的竞赛对象，要求女儿每次考试都要力争超过他们。一段时间以后，当女儿成绩有所提高后，我们再选两名成绩好一些的学生作为她的竞争对手，这样阶梯式的前进，使女儿有信心、有乐趣。

　　再次，我通过班主任了解到几个优秀生的学习方法非常科学：充分利用学习时间和提高学习效率，在有限的时间内解决重点、难点问题。受此启发，我为女儿设定了一个学习策略，即回家后先让她做自己最有兴趣的事情，比如说听听音乐、上上网、做做运动等，在精神状态特好的时候再打开书本学习，从而收到了很好的效果。后来到初中毕业时，她已由班里的30多名上升到前10名。